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28.《有的人——纪念鲁迅有感》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编.docx

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28.《有的人——纪念鲁迅有感》——课中随堂填
【趣味导入】
同学们,鲁迅先生自 1936 10 19 日离开我们已经很多年了,这么多年
的时间,岁月的风尘并没有把这个名字掩埋在历史深处,相反,他的名字就像沙
里的珍珠,随着时间风沙的流逝而更加光彩夺目。这节课,我们再走进著名诗人
臧克家先生在 1949 年参加完鲁迅先生逝世十三周年纪念活动以后,挥笔写下的
经典诗篇《有的人》
【课堂练习】
1 .下列词语中读音全部正确的是(
A.俯(
)下 作(
zuo
)牛马
B.不朽(
jiǔ
活着(
zhe
C.摔垮(
suāi kuǎ
)给予
D.下场(
chǎng
) 广场(
chǎng
2 .阅读课文,给下列各题选择参考答案。
【小题 1】“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是(
A.对旧社会黑暗势力的反抗
B.对国民党反动派的无比愤恨。
C.盼望旧社会彻底消亡。
D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
【小题 2】“有的人活着,他已经死了;有的人死了他还活着。”对这节诗的内容理解不
正确的是(
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充
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分肯定和赞美
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之
情。
C.概括了两种人生的不同价
D.说明人总逃脱不了死的结
3 .下列句子说法有误的是(
A.《有的人》一诗中,作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草,等着地下的火烧”。 这
里的“野草”指的是鲁迅先生的散文诗集《野草》
B.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属抒情诗。
C.《有的人》运用了对比的写作手法,增强了诗的艺术效果。
D.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。
4 .判断下列句子说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
【小题 1】这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世 13 周年而写的。(_______)
【小题 2】题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者(_______)
【小题 3】“他活着/别人就不能活的人他的下场/可以看到”这句话的朗读节奏是对的。
(_______
【小题 4】首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉
献的精神。(_______)
5 .课内阅读自我检测。
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
【小题 1】诗中两个“活”,两个“死”各有什么不同含义?
_____________________________________________________
【小题 2】根据课文内容填空。
_____________________
__________________;第二种人指________________________。
【小题 3】这首诗通过集中、凝练的诗句,突出了鲁迅
3
A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神
B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神
C.不惧怕敌人威胁,具有辆牲精神
【小题 4】贯穿全诗的修辞方法是(
A.比喻 对比 排比
B.反复 拟人 比喻
C.比喻 反复 对比
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