2
子突然向他冲过来，鹿见状立马撒开长腿就跑，可不曾想美丽的角，卡在了树枝中间，无奈
之下，鹿只能用力一扯，放弃自己的角来逃命，最终取得一线生机。
是根据《伊索寓言》相关内容改写的，按照事情发展的顺序叙述的。
B
项：《纸的发明》是一篇说明文，采用了总分总的结构。主要介绍了纸的发明过程，以及
造纸对人类社会进步和文化发展所产生的影响及意义，赞扬了中国古代劳动人民的聪明才智。
C
项：《花钟》课文按照
“
归纳现象
—
揭示原因
—
实际运用
”
的思路，说明不同的花会在不同
的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并
形象列举了牵牛花等
9
种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开
花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后
扩展开去，谈到植物学家修建
“
花钟
”
，其做法很奇妙。
3
．（
2022
秋
·
江苏淮安
·
三年级统考期末）《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅
行线路图是：（ ）
A
．牛嘴
——
牛肚子
——
第一个胃
——
第二个胃
——
牛嘴
——
喷出来
B
．牛嘴
——
第一个胃
——
第二个胃
——
牛嘴
——
喷出来
C
．牛嘴
——
牛肚子
——
第一个胃
——
第二个胃
——
第三个胃
——
牛嘴
——
喷出来
D
．牛嘴
——
牛肚子
——
第一个胃
——
第二个胃
——
喷出来
【答案】
B
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《在牛肚子里旅行》一文写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，
在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃
了出来，经历了一场惊险的旅行。
红头蟋蟀的旅行线路图：牛嘴
——
第一个胃
——
第二个胃
——
牛嘴
——
喷出来。
故答案为：
B
。
4
．（
2021
春
·
江苏无锡
·
三年级统考期末）下列说法正确的
．．．
一项是（ ）
A
．《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。
B
．《漏》这篇课文可以按照时间顺序来复述课文。
C
．《陶罐和铁罐》告诫我们：不能存在侥幸心理，如果想不劳而获，只能一事无成。
D
．《花钟》这篇课文中让我们知道了：植物开花的时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫
的活动时间无关。
