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【独家原创】三年级下册语文期末专项训练—文言文课内外阅读提升(人教部编版,含答案及参考译文).docx

全国通用 期末考试 DOCX   4页   下载0   2023-12-27   浏览9   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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1
期末专项训练—文言文课内外阅读提升
提升一 课内阅读提升
宋人有耕者。田中有株。兔走
触株,折颈而死。
释其耒而守株,
复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
1.理解文中加点字的意思。
走:_____________ 因: _________ __ 冀:___________
2.下面句子的朗读停顿划分不正确的是( )。
A.宋人/有耕者。
B.兔走/触株,折颈/而死。
C.因释/其末/而守/株。
D.兔/不可复得,而/身为宋国笑。
3.用自己的话翻译画“_____”的句子。
4.文中的农夫为什么会被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( )。
A.因为他不努力,指望靠好运气过日子
B.因为他光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼
C.因为兔子撞死在树桩上是件极偶然的事情,农夫却希望它天天发生
5.对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是( )。
A.农夫只要坚持不懈,持之以恒,一定会等到兔子
B.如果不付出努力,只寄希望于意外,结果只能是一事无成
C.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾
提升二
课外文言文阅读
(一)叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,
窥头于牖(yǒu,窗)施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
[来源:学科 ZXXK]
1.“弃而还走”中“还”的意思是:________________。
2.翻译文中画线句子。
2
3.这个成语的含义是什么?
(二)狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食
我,是逆①天帝命也。子以我为不信②,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我
而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,
为畏狐也。 [(注:①逆:违抗 ②不信:不诚实,不可靠。)
1.解释加点字的字义。
(1)天帝使我长
百兽
(2)子以我为不信
,吾为子先行
(3)虎以为然
,故遂与之行
(4)兽见之皆走
2.翻译句子。
①今子食我,是逆天帝命也。
②子随我后,观百兽之见我而敢不走乎!
③虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。
〈1〉观百兽之见我而敢不走乎
〈2〉故遂与之行
〈3〉其不善者而改之
〈4〉曾子之妻之市
〈5〉学而时习之
[来源:Zxxk.Com]
〈6〉见藐小之物必细察其纹理
4.与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语: ,它们都是用
来比喻 一类人。
5.你是如何评价文中的这只狐狸的?请谈谈你的看法。
3
(三)精卫填海
北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤
足,名曰“精卫”,其鸣自詨(音同“笑”。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃
游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。漳水
出焉,东流注于河。
1.填空。“精卫”的样子是
它是
2.“精卫填海”这个故事象征了中华民族的什么精神?
(四)北人食菱
北人生而不识菱(1)者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱
须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:
北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,
此坐(2)强不知以为知也。
[注释]菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。 坐:因为。
1.下面词语解释不正确的一项是(
A.仕于南方 仕:做官 B.席上食菱 食:食物
C.欲以去热也 以:用来 D.欲以去热也 去:去除
2.下面这个句子停顿标对的是(
A.夫/菱生于水/而曰/土产,此坐/强不知/以为知也。
B.夫菱/生于水/而曰/土产,此坐/强不知/以为知也。
C.夫/菱生于水/而曰/土产,此/坐强不知/以为知也。
D.夫/菱生于/水而曰/土产,此坐/强不知/以为知也。
3.以下句子翻译正确的是(
A.“并壳入口”的意思是:并且把壳吃进嘴里。
B.“其人自护所短”的意思是:那个人想掩盖自己的错误。
C.“北土亦有此物否?”的意思是:北方的土里也有这个东西吗?
D.“此坐强不知以为知也。”的意思是:这是因为他把不知道的当成知道的了。
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