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统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评
第二单元《多彩的活动》
习作目标
1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。【语文要素】
2.注重点面结合，有点有面更加具体。【语文要素】
3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的神
态、动作、语言、心理活动等。
4.学会用修改符号修改自己的习作。
头脑风暴
◇多彩活动：
体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、固棋……
文艺演出类:合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞……
公益慈善类:看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱心助学……
民俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、元宵灯会…
校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。
写作重点
一是按照一定的顺序把活动过程写清楚；
◇一个“中 心”：首先应确定这个活动场面要表现一个什么中心，围绕中心要
考虑好先说什么，后说什么，再说什么，句与句之间，层与层之间要清楚。。
二是突出印象深刻的部分，把活动的场面写具体，既要关注整个场景（面），
也要注意同学的表现，抓住神态、动作、语言进行描写（点）；
◇两个“基本点”：面“概”点“详”，点面结合。
“面”，是指参加活动的人整体情况；“概”就是用言简意明的语言，勾勒出
参加活动人的表现、环境气氛等等。
“点”就是参加活动的典型人和典型事，以及参加活动的人的表现（神态、动
作、语言、心理活动等）。
描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写，才能如实地再现出活动
的全部过程。
三是写活动的体会，要表达自己的真情实感。
