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第一单元习作:猜猜他是谁(技法+范文+素材)-2023-2024学年三年级语文上册单元作文能力提升(统编版).docx

2023-2024学年 单元同步 全国通用 DOCX   20页   下载0   2023-12-27   浏览17   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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习作:猜猜他是谁
1.能选择一两点印象深刻的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。
2.写的时候,注意格式,开头要空两格,用上自己认为有新鲜感的词语。
3.
写好以后,读给同学听,看看他们能不能猜出你写的是谁?
4.根据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。
题目:猜猜他是
1.审清题材:本单元作文以猜猜他是谁为主题,通过用几句话或一段话描述
一个人的典型特征,让别人依据你的描述,猜出你写的是哪一个写人
2.
审清内容
:
我们来做一个
猜猜他是谁
的游戏吧
!
选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,
是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。
2
你选的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。
写的时候,注意开头要空两格。写好以后,读给同学听,看看他们能不能猜
出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上,大家一起来猜一猜。
3.
审清重点
:
选择一两点印象深刻的地方,写几句话或一段话介绍自己的同
学。
【拟题思路】
本次作文并没有给出具体的题目,属于自由命题作文。依据作文要求,围绕
两个方面命题:一个是离不开
让人一看到题目就会知道这是猜写的是谁的;
一个是第三人称的也可以是作文题目体现猜的是目标。作文命题时,
3
要有声有色,吸引人,尽量避免大众化的文题。当写的就是一两句话的时候,
可以没有题目。
我的魅力题目:可以选择下面的题目来写你的同学,也可以自拟一个有趣的
题目。
1.出现人物外号《我们班的飞人《谁是书虫《小小钢琴家
2.
用上外貌特征《马尾辫女孩》《常戴帽子的人》《我们班的大高个》
3.写出主要特点《乐于助人的他》《爱跳舞的她》《最幽默的人》
【写作思路】
开头:外貌特征。
中间:抓住特点,通过具体事例来说明特点。
(性格)活泼开朗、热情、内向
……
(品质)乐于助人、爱劳动、团结同学
……
(爱好)弹琴、唱歌、画画
……
结尾:总结全文,点明中心。
一、选择材料。
1.外貌特征。
人物的外貌特征:包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。
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