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第二单元作文：看图话，写一写-写作指导+范文赏析+病文升格（教案）-2022-2023学年三年级语文下册单元作文素材积累（部编版）.docx

单元同步全国通用 2022-2023学年 DOCX 16页下载0 2023-12-27 浏览15 收藏0 点赞0 评分- 免费文档

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习作：看图话，写一写

1.能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。

2.把看到的、想到的写清楚。

3.学会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。

4.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。

题目：看图话，写一写

1.审清题材:仔细观察课本上的插图，写一段话，把这幅图介绍给大家。

写之前，先仔细观察图画，想一想：

◇图画中有哪些人？他们在干什么？

◇他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？（看图写作文：放风筝）

2.审清内容:本次习作要求我们看图写话。必须根据给出的图画展开想象来

写，不能脱离图画随意写作。习作前要认真观察图画，想一想：图画中有哪些人？

他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看

到的、想到的写清楚。

本次图画的主题是“放风筝”，我们写作文时要突出“放风筝”这个重点内

容。在题目拟定上，可以直接以内容拟题，如“放风筝”；可以以风筝的特点拟

题，如“让风筝飞起来”；还可以把自己放风筝的情感融入题目，如“放风筝，

2

真开心”。

3.审清重点:能按一定的顺观察图画，准确把握图意，合理想象。能把自己

看到的、想到的写清楚，能根据意见修改习作。

【拟题思路】

1.题目要求写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。

2.题目要求写出图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样

的？可能说了哪些话？

3.要把自己看到的、想到的写清楚。

4.题目可以直接用放风筝，也可以自主命题。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的

题目。

●放风筝 ●“燕子”飞了

●放风筝，真有趣 ●我和风筝一起飞 ……

【写作思路】

1.仔细观察。按顺序仔细观察图画的内容，想一想写了一件什么事情？要把

3

这件事情的过程写清楚，如，为什么放风筝，放风筝的经过是怎样的，结果又如

何，每个过程都要完整地展现出来。

2.合理想象。根据图中的内容，发挥自己的想象，还可以结合平时自己参与

的放风筝的过程，或是观看到的一次放风筝的场景，把图画的内容和自己平时熟

悉的人和事联系起来，构思具体活动场景。

3.具体生动。看图写话，我们一定要写好人物语言、动作和神态。我们可以

让自己成为图里的主人公，紧抓“放”，结合自己放风筝的经历，写风筝是如何

放起来的。将图上不同人物的语言、动作和神态描写生动了，放风筝这件事自然

就变得有趣和精彩了。

一、观察图画，把握内容。

看懂图意是写好看图作文的基础和关键。首先要全面细致地观察图画，准确

理解图画的内容。观察图画既要讲方法，还要有顺序。观察有序，表达才能有顺

序。观察图画可以按照“整体——局部——整体”的顺序进行。

（1）先看整体，了解画面的主要内容和事件。可以按“远处——近处，天

空——地面”的观察方法，然后具体细致地看每个部分，观察局部后，把各部分

内容联系起来，思考图画讲的是什么人、什么事，从而对图意有一个整体的感受。

（地点、人物、事件）

草地上，人们在放风筝。

（2）观察画面主体内容。

两个小男孩正在放飞，小女孩跟在旁边。

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第二单元作文：看图话，写一写-写作指导+范文赏析+病文升格（教案）-2022-2023学年三年级语文下册单元作文素材积累（部编版）.docx

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