第13课《桥》精品配套练习（基础+阅读）-部编版六年级上册.docx

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第 13 课《桥》精品配套练习

一、积累与运用

1．看拼音，写词语。

páo xiào fēng kuáng fàng sì jì diàn chān fú

dǎng yuán liú tǎng yǎ ba jiū zhù shēn yín

2．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）

A．咆

．

哮 páo 揪

．

住 qiū 狞

．

笑 níng

B．跌

．

跌撞撞 diē 搀

．

扶 chān 奔

．

bēn 上木桥

C．流淌

．

tǎng 咆哮

．

xiào 狂奔

．

bèn 而来

D．吞没

．

mò 肆虐

．．

（sì nüè）瞪

．

dèng 着

3．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）

A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当

．．．．

。

B．成长是跌跌撞撞

．．．．

还依然向前的勇气。

C．老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚

．．．．

。

D．当救援者从废墟中救出一名女孩时，在场的许多父母潸然泪下

．．．．

。

4．下面句子修辞手法有误的一项是（）

A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）

B．山洪咆哮着像一群受惊的野马。（比喻）

C．这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）

D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（对偶）

5．下列一段话中，关联词语使用正确的一项是（）

A．我问小刚：“你（是）参加美术小组，（还是）参加航模小组？”

B．小刚让我猜一猜，我说：“（是）美术组，（不）航模组。”

C．他笑了笑说：“（不是）美术小组，（是）航模小组。”

D．他认真地说：“（之所以）我以前都参加美术小组，（是因为）这一次我要参加航模小组。（因为）这样，（所

以）让我个方面的素质都得到提高。

6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．黎明的时候，雨突然变大了。像泼。像倒。

B．老汉清瘦的脸上流着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。

C．老汉吼道：“少废话，快走！”

D．老汉沙哑的喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后面。”

7．《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最准确的一项是（）

A．巧设悬念，增强了故事的悲壮。

B．巧设悬念，激发读者阅读兴趣。

C．巧设悬念，突出浓浓的父子亲情。

D．巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的英雄形象。

8．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

拥：A．抱；B．围着；C．挤着走；D．拥护。

1．一百多号人你拥

．

我挤地往南跑。( )

2．那两个老人紧紧拥

．

抱在一起。( )

3．木桥前站着的是全村人都拥

．

戴的老汉。( )

4．一群青年拥

．

着一位老师傅走了出来。( )

9．按要求写句子

（1）瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。（缩句）

（2）看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。（修改病句）

（3）山洪很大，从山谷中迅速地冲出来。（扩句）

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

二、课内阅读

（一）阅读课内文段，作答习题。

①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只

豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。

⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

⑪

五天以后，洪水退了。

⑫

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

⑬

她来祭奠两个人。

⑭

她丈夫和他儿子。

10．写出下列句子运用的修辞手法。

[来源:学,科,网 Z,X,X,K]

A．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。( )

B．老汉凶得像只豹子。( )

C．木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。( )

D．你还算是个党员吗？( )

11．选文②段是对老汉_________、_________、和_________的描写，表现了老汉_________的品德。

12．文中画“______”句子是_________描写，这些描写对表现人物的作用是___________________。

13．关注情节：（1）文中老汉有两次“吼”：第一次“吼”是站在__________角度，第二次“吼”是站在__________

角度；

（2）选文中老汉对“小伙子”前后矛盾的两个动词是____________和___________。

（3）这些情节，让我们感受到老汉两种不同的情感，即

14．“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？

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