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初中生提高语文素养必备的30个文化典故.docx

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1、牛角挂书 形容勤奋读书的典故。 《新唐书·李密传》:“(李密)闻包恺在 缑 山,往从之。以蒲 鞯 乘牛,挂《汉书》一 帙 角上,行且读。越国公杨素适见于道,按 辔蹑 其后,曰:‘何书生勤如此?’密识素,下拜。问所读,曰:‘《项羽传》。’因与语,奇之。归谓子玄感曰:‘吾观密识度,非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”   后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而 才思卓捷的 书生。 2 、负薪读书  形容勤学的典故。 出自《汉书 · 严朱吾丘主父徐严终王贾传》: “ 买臣字翁子,吴人也。家贫,好读书,不置产业,常艾薪 樵 ,卖以给食,担束薪,行且诵书。其妻亦负戴相随,数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌,妻羞之,求去。买臣笑曰: ‘ 年五十当富贵,今已四十余矣。女苦日久,待我富贵报女功。 ’”    此 典一般 以 “ 负薪 ” 或 “ 负樵 ” 的形式出现。有时,此典也用来形容未遇时的贫居生活。 3 、 带经而 锄     形容生活贫苦依然坚持学习的典故。 语出《汉书 · 公孙弘、卜式、倪宽传》: “ (倪宽)受业孔安国,尝为弟子都养(为弟子们做饭),时行凭作(有时还要下地干活),带经而锄,休息 辄 诵读,其精如此。 ”    此典常以 “ 带经锄 ” 的形式出现。 4 、 挟策读书    比喻勤奋读书的典故。 语出《庄子 · 外篇 · 骈拇第八》: “ 臧 与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事,则挟策读书,问谷奚事,则博塞以游。 ”    策,写书的竹简。博寒,古代的一种游戏。后人便以 “ 挟策 ” 、 “ 挟册 ” 、 “ 挟策读书 ” 、 “ 挟策亡羊 ” 、 “ 读书亡羊 ” 表示专心致志地勤奋读书。 5 、高凤流麦  形容专心致志勤奋读书的典故。 语出《后汉书 · 逸民传 · 高凤》: “ 高凤字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,而凤持竿诵经,不觉 潦 水流麦。妻还怪问,凤方悟之。其后遂为名儒,乃教授业于西唐山中。 ”    后人于是以 “ 流麦 ” 、 “ 麦流 ” 、 “ 弃麦 ” 、 “ 麦不收 ” 、 “ 中庭麦 ” 、 “ 高凤 ” 等来形容专心读书。 6 、 温舒编蒲   形容勤学的典故。 事出《汉书 · 贾枚邹路传》: “ 路温舒字长君,巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊,温舒取泽中蒲,截以为 牒 ,编用写书。 ”    晋时的王育也在牧羊 时折蒲 学书, 最后博 通经史。 此典的其他形式有 “ 编蒲 ” 、 “ 截蒲 ” 、 “ 削蒲 ” 、 “ 题蒲 ” 、 “ 编简 ” 等。 7 、凿壁偷光 形容贫寒之士刻苦夜读的典故。 出自汉刘歆《西京杂记》卷二: “ 匡衡字 稚圭 ,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 ”    此典又可写作 “ 凿壁借光 ” 、 “ 凿壁借辉 ” 、 “ 穿壁借光 ” 、 “ 偷光凿壁 ” ,或简称 “ 凿壁 ” 、 “ 偷光 ” 、 “ 匡壁 ” 等 。 8 、映月读书    比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。 事出《南齐书 · 孝义传 · 江泌》: “ (江) 泌 少贫,昼日 斫屧 (做鞋子),夜读书,随月光握卷升屋(登上屋顶)。 ”    此典流传甚广,主要有 “ 映月 ” 、 “ 趁月亮 ” 、 “ 月下读 ” 、 “ 对月影 ” 等形式。 9 、囊 萤 映雪  比喻贫士苦读的典故。 “ 囊萤 ” 典出《艺文类聚 · 续晋阳秋》: “ 车胤字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。 ”    “ 映雪 ” 典出《初学记》卷二引《宋齐语》: “ 孙康家贫,常映雪读书。   此两典的 主要形式有 “ 囊萤 ” 、 “ 聚萤 ” 、 “ 照萤 ” 、 “ 读书萤 ” 、 “ 映雪 ” 、 “ 照雪 ” 、 “ 窗雪 ” 等, 两典并用 还有 “ 雪窗萤火 ” 、 “ 萤雪 ” 等形式。 10 、悬梁刺股  形容发愤读书的典故。 悬梁,语见《太平御览》卷 61 引晋张 方《楚国先贤传》: “ 孙敬好学,时欲寤寐(打瞌睡),悬头至屋梁以自课 ” ; 刺股,语出《战国策 · 秦策一》: “ (苏秦)乃夜发书。陈 箧 数十,得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股(大腿),血流至足。 ” 11 、韦编三绝   形容刻苦认真读书的典故。 语出《史记 · 孔子世家》: “ (孔子)读《易》,韦编三绝。曰: ' 假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。 ’”    韦编,是用来串连竹简的熟牛皮;三绝,是断了三次。此典的其它形式有: “ 绝编 ” 、 “ 三编绝 ” 、 “ 韦三绝 ” 、 “ 绝韦编 ” 、 “ 三绝韦编 ” 等。 12 、下 帷 读书  形容闭门谢客、专心读书学习的典故。 语出《史记 · 儒林列传 · 董仲舒》: “ 董仲舒,广川人也,以治《春秋》,孝景时为博士,下 帷 (放下室内悬挂的帷幕)讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此。 ”    此典的其它形式有: “ 下 帷 ( 帏 ) ” 、 “ 下书帷 ” 、 “ 闭户垂 帷 ” 、 “ 垂 帷 闭户 ” 等。 13 、三 余读书   形容抓紧时间学习的典故。 语出《三国志 · 魏书 · 钟繇华歆王朗传
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