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【单元测试】六年级语文上册 第四单元分层训练B卷(提升篇)(部编版 含答案).docx

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【单元测试】六年级语文上册 第四单元分层训练 B 卷(提升篇)
时间:90 分钟 满分:100
班级: 姓名: 得分: .
第一部分:积累运用(45 )
一、读句子,根据拼音写词语。(8 )
1.
liú tǎnɡ( ) xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
( )江水的奔腾 páo xiào( )却自有一种安宁
沉静的气质。
2.
夜深了,客车 miè( )了车内的灯,缓缓向山上驶去。小张看着
zhòu qǐ( ) yōu
lǜ( ),他喃喃自语道:希望不要发 zāo ɡāo ( )
事。
二、选择题。(12 分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(
A.勉强
(qiǎnɡ) 倔强
(jiànɡ)
B.埋
怨(mán)
伏(mái)
C.吞没
(méi) 淹没
(mò)
D.缝
补(fénɡ)
隙(fènɡ)
2.下列词语书写完全正确的一项是(
A.废话 沙哑 跌跌撞撞 你拥我挤
B.糟糕 魁悟 自做自受 心惊肉跳
C.淋湿 勺子 势不可当 挨声叹气
D.困难 嗓子 目不转睛 无边无崖
3.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是(
A.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静
..
B.孩子呼吸均匀而安静
..
,睡得正香甜
C.听到这个消息,她的心久久无法平静
..
D.月光下的小村庄一片寂静
..
,似一位沉默的老人
2
4.下列句子没有运用修辞手法的一项是(
A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了
C.门吱嘎一声,仿佛有人进来了
D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来
5.
《穷人》这一课,把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚,对其作用解
释最准确的一项是
( )
A.
这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
B.
这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。
C.
这样写有利于表现渔民生活的窘迫。
D.
这样写不但交代了故事发生的环境,还烘托了桑娜和渔夫勤劳善良的品质。
6.
《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系,对这样写的好处解释最准确的
一项是
( )
A.
巧设悬念,增强了故事的悲壮。
B.
巧设悬念,激发读者阅读兴趣。
C.
巧设悬念,突出浓浓的父子亲情。
D.
巧设悬念,形成强烈的感情冲击,扣人心弦,突出老支书不徇私情的英雄
形象。
三、回顾课文《穷人》的内容,体会感叹词表达的意思,把序号填在括号里。(4
分)
A.吃惊 B.果断 C.商量 D.忧虑 E.惊喜 F.同情
1.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。“哦 ?什么时候?”
“……唉( !她死得好惨啊!……”
2.“嗯( ,是个问题!”……“嗯( ,你看怎么办?……”
四、按要求完成句子练习。(8 分)
1.用修改符号修改病句。(3 分)
当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起,
已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大条件下,发扬和传
3
承革命精神变得愈发重要。
2.小朋友见到了都不认识,笑着问:客人从哪里来啊?(根据句子意思写诗句)
(2 分)
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3.根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。(3 分)
裁判马上就要公布跳绳的成绩了。
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五、根据课文内容填空。(10 分)
1.在本单元的学习中,我们认识了俄国作家____________,他的代表作有《___
_________》他在《穷人》一文中塑造了________________________的桑娜和
渔夫形象。谈歌创作的《桥》一文中_________、_________的老支书也给我们
留下了深刻的印象。
2.《金色的鱼钩》是一篇以_________为背景的____(体裁)文章刻画了一位忠
于革命、________、________的老班长形象。
3.《回乡偶书》的作者是____代诗人________,诗句“______________,_____
_________”说明诗人离家已有很长时间。
六、妙语连珠。3 分)
今年五一,李明一家人搭乘公交车外出,妈妈建议全家佩戴口罩,预防传染
疾病,奶奶却认为目前自己所在城市不是风险地区,没有必要佩戴口罩。遇到这
种情况,你该怎么办?请劝劝奶奶。
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第二部分:阅读欣赏
(25
)
七、阅读短文,回答问题。
(一)饮水与健康(12 分)
①一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。
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