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第二单元同步作文:写日记-写作指导+范文赏析+病文升格(学生版)-部编版语文三年级上册.docx

单元同步 全国通用 DOCX   13页   下载0   2023-12-27   浏览19   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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习作:写日记
[
来源
:
学科网
ZXXK]
1.借助例文并结合生活,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本
格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2.学会观察身边的人、事和物,养成爱观察、善思考的习惯,激发写日记的
兴趣。
3.能够用日记记录自己的生活,逐步养成写日记的习惯。
题目:写日记。
1.审清题材:本单元作文以记录当天经历为主题写一篇日记。首先阅读一篇
日记,然后交流写日记的好处,明确日记可以记哪些内容,写日记时应该注意哪
些格式,最后尝试写一篇日记。
2.审清内容: 本次作文是写日记,因为日记是用来记录自己每天的生活、
习、交际、工作等方面的经历、见闻、感受等方面的一种应用文,所以日记的内
容非常广泛。本次作文可以记录个人的事、学校的事、家庭的事、别人的事、
内外的事,也可以记“我”见到的人、物、景,还可以抒发作者的思想感情。
3.审清重点:①懂得日记的内容和格式。初步学会按照日记的格式写一则观
察日记,语句要通顺,意思要连贯。②能通过自评和互评,修改完善日记。③体
会习作的乐趣,养成写日记的习惯。
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【拟题思路】
本次作文写的是日记,日记可以有题目,也可以没有题目,当然有题目的日
记能使日记主题鲜明,读者能一目了然,从主体上把握日记为什么而记。日记题
目的拟定方法与写其他类型作文的方法相同。
我的魅力题目:可以选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的
题目。
●超市购物记 ●有趣的一天 ●观察蚂蚁搬家
【写作思路】
开头:开门见山,写清楚事情的起因。
中间:通过人物的语言、动作、神态等详细描写事情的经过。(详)
结尾:点明中心,写出自己的感受。(略)
一、记录真实的生活。
日记不同于其他写作方式,要求内容必须真实,虚构编造的内容即使再丰富
生动,也失去了写日记的意义。日记必须记下自己亲眼看见的,亲身经历的,
自体会的东西,才能体现记日记的意义和历史价值。写出的感想也必须是真情实
感,才不会失去写日记的意义。
1.我打算写今天最高兴的事情——抓螃蟹。 今天是星期天,我和爸爸去长
江边抓螃蟹。抓螃蟹也是有技巧的,得按住它的背,抓其他地方可是很危险的。
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2.我想写写我的新尺子。妈妈给我买了一把折叠的新尺子。透明的尺子上印
着七个可爱的蓝精灵。它们都是蓝蓝的脸,蓝蓝的大鼻子,连手也是蓝色的。看,
它们正戴着雪白的帽子冲着我大笑呢。
3.今天发生了一件最让我得意的事情。那就是爸爸悄悄地躲在卫生间里抽烟,
被我逮个正着,无奈,他只好向我求饶。我今天的日记就写这件事。
我们生活在社会之中,每天都和人打交道,随之而来的是大量的所见、所闻、
所感,怎样挑选最有价值的材料记录下来是下好日记的关键。
二、选择生活的点滴。
一个人一天要经历很多事情,伴随而来的情感体验也各不相同,因此不是每
一件事情都值得一记。日记的选材可以是一件事,也可以是多件事,但必须注意
选择的事件是真正有意义的,有帮助的,有保留价值的。如果把一天发生的事情
来个胡子眉毛一把抓,记成了个豆腐帐,就是去了写日记的意义了。
①从空间上考虑:可以写家里、路上、学校的事情。
②从来源上考虑:可以是亲身经历的、别人告诉的或书报读到的事情。
③从形式上考虑:可以描述一件事情,也可以抒发自己的心情,还可以发表
自己的看法。
如:吃过晚饭,我帮妈妈洗碗。我来到厨房, 一堆碗无精打彩地躺在水池
里,正等着我 帮它们洗澡呢! 我卷起袖子,把洗洁精挤出一点点放在盆 里,
倒上小半盆温水,水里冒出了许多 小泡泡。我右手拿着抹布,左手拿着碗,
抹布使劲的转着擦,一会儿,碗变得干 千净净的,能照出个人影儿来了。
三、日记的材料安排。
因为日记是常用来记事(记人也是用事来记的)日记材料也大都采用按时
间的先后顺序、事件发展的先后顺序来安排。记录参观、游览等内容时,要按照
空间顺序来安排材料。这样安排日记内容,才能使日记条理清楚。
如:两只小狗
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