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第1课《古诗三首 三衢道中》(分层作业)-【上好课】三年级语文下册 部编版.docx

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1 古诗三首 三衢道中》 分层作业
作业分类
作业内容
分层要求
基础类
1.看拼音,写汉字,相信你能写的正确又美观。
méi zi xiǎo fàn zhōu jiǎn shǎo
2.辨析下面的形近字,然后组词
晴( 减( 舔(
睛( 喊( 添(
3.你能给下面诗句中加点的词选择正确的释义吗
(1)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却
山行。
A.但是 B.再,又
(2)绿阴
不减来时路,添得黄鹂四五声。
A.树荫 B.阴凉
必做题
提升类
阅读古诗,完成练习。
三衢道中
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.《三衢道中》这首诗的作者是 代诗 。他学识渊博,勤于政事。
其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵,风格活泼流动咏物重神
似。
5.《三衢道中》是一首纪行诗写诗人行人于三衢山道中的感受。
”点明了时间及出行方式。 ”写绿树
荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人 的心情
6.用“/”给这首诗划分朗读节奏。
三衢道中
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
7.结合诗句的意思,想象画面,说说诗中写了怎样的景象?
必做题
2
拓展类
8.观察图片内容,想一想可以用什么诗句来表达
(1)
(2)
(3)
(4)
9.用画笔把《三衢道中》一诗中描写的美丽景色画下来
选做题
自我评
今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
教师评
参考答
作业分类
作业内容
分层要求
3
基础类
1.看拼音,写汉字,相信你能写的正确又美观。
méi zi xiǎo fàn zhōu jiǎn shǎo
2.辨析下面的形近字,然后组词
晴( 晴天 ) 减( 减少 舔( 舔一舔 )
睛( 眼睛 ) 喊( 喊叫 添(增添
3.你能给下面诗句中加点的词选择正确的释义吗
(1)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却
山行。 (B )
A.但是 B.再,又
(2)绿阴
不减来时路,添得黄鹂四五声。 ( A )
A.树荫 B.阴凉
必做题
提升类
阅读古诗,完成练习。
三衢道中
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.《三衢道中》这首诗的作者是 宋 代诗人 曾几 他学识渊博,勤于政
事。其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵,风格活泼流动咏物
重神似。
5.《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人人于三衢山道中的感受
子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 ”点明了时间及出行方式“ 绿阴不减
来时路 , 添得黄鹂四五 写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,
幽韵悦耳,渲染出诗人 轻松愉悦 的心情。
6.用“/”给这首诗划分朗读节奏。
三衢道中
梅子/黄时/日日晴,小溪/泛尽/却山行。
绿阴/不减/来时路,添得/黄鹂/四五声。
7.
结合诗句的意思,想象画面,说说诗中写了怎样的景象?
示例答案:梅子成熟的五月,天气晴朗、碧空如洗,沿着清亮的小溪坐
必做题
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