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【高分阅读】三年级语文阅读理解+中心内容归纳(阅读技巧+例文分析+阅读讲义)(含答案).docx

全国通用 DOCX   8页   下载0   2023-12-27   浏览25   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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1
阅读理解专题讲解
——专题五 中心思想归
一、阅读技巧
中心思想:写作目的。
答题技巧:
1 分析题目概括法
文章题目是文章之眼目,是文章中心思想的体现,起到统领全文的作用。
如:《我爱家乡的秋夜》题目即是文章的中心。
2
从文章的开头找出中心
文章的开头起着总领全文,引出下文的作用。
如:《詹天佑》一课就能从口头“詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师”
句基础上概括出文章的中心思想。
3 从文章的结尾拨出中心
文章的结尾是文章画龙点睛之处,起着总结全文,升华主题的作用。
如:《再见了,亲人》一课就能根据课文的最后一句“我们的心跟你们永远
在一起”的内容概括出体现中朝两国人民深厚友谊的中心思想。
4 从抒情部分找中心
中心往往是作者主观情感的表达,抒情部分更容易直接点出文章中心。
如:《海上日出》中:“这不是伟大的奇观吗?”这些抒情句就是课文的中
心句了。
5 从作者的议论部分找中心
议论部分是作者表达观点的重要体现。
如:《白杨》一课,我们就可以从课文的“爸爸只是在向孩子们介绍白杨吗?
不是,他也是在表白自己的心”一段议论部分概括出课文的中心思想。
6 从课文的反复部分找中心
反复的作用是强调突出,多次出现往往是作者想要强调的内容。
2
如:《难忘的一课》中:“我是中国人,我爱中国!”
7 从重点句、段找中心
如:《落花生》中:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好
处的人。”
一般答题格式:
1. 本文讲述了 xxxxxx,表现了 xx xxxxx(特点;品质;精神)
2. 本文描绘了 xxxxx(特点),表达了作者对 xxx xxxxx 情感。
3. 本文通过对 xxx 的故事,说明了 xxxxx(道理;启示)
4. 本文写了一个 xxxx 的故事,揭示了 xxxx 现象,批判了 xxxxx
二、阅读训练
(一)
我再次回到了家乡,发现那依山傍水的古老小镇已经变样了。
那一幢幢新修建的红瓦红砖的住宅掩映在茂密的绿树丛中,新建的中
学校舍鳞次栉(zhi)比,宽敞的运动场上,一群群青年学生正在进
各种体育活动。狭窄的石板路换成了平坦的水泥路,人们再也不用为
行车而发愁了。街心的空地上,人们用低低的灌木丛做围墙,营造出
一个小小的花园,园中鲜红的石榴花和洁白的栀子花正在向人们微
笑。看到这里,我心想:家乡的变化可真大,真是越变越美丽了
请用自己的话归纳文章的中心思想。
【参考答案
家乡的变化可真大,真是越变越美丽了。
3
(二) 牵牛
1
有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那
凡的牵牛花
2
乐于向高处攀登是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围
着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下搭几
根绳子连到篱笆上,牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去。那翠绿绿的
叶片,红的白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条
条彩带。
3
牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体
全都缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,
雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来她也不灰心一有机会就
助风的力量再次攀上去。
4
牵牛花一生都在攀登。一天、二天,一月、二月,直到霜打
叶落,生命到了最后一刻才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下
了一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上,屋顶上,又将爬满奋力向上攀
登的牵牛花。我爱牵牛花。
请用一句话概括本文的中心思想。
【参考答案
本文赞扬了牵牛花乐于向高处攀登,坚韧不拔的精神,表达了作者对
牵牛花的喜爱之情。
(三)小猫钓鱼
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