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在进行扩句。
如：翠鸟掠过湖面；机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
第 2 句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样
的”。如果把第 2 句再修饰一下：“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。”表达的意思就更具体
了。但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该
修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。
如：我们高兴；我们高兴得跳起来。
第 2 句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。
扩写的三种技巧
（1） 加定语。
例：队旗在空中飘扬。
“
（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。
”
括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道
了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。
（2） 加状语。
例：弟弟跑来了。弟弟是怎样跑来的？
弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。
括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了。句子就具体了。
（3） 加补语。
例：飞机飞。飞机飞得怎样呢？
飞机飞得（又高又快）。
括号里的词语就是补语。加上补语，就把飞机飞得怎样写具体了。
以上是练习把句子写具体的三种基本技巧，只要掌握了它们的规律，作文时就能运用自如。
【例题1】
扩写“小鸟唱歌。”
【答案】
一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。
【解析】
找到句子的主语小鸟，给小鸟加上形容词漂亮的，给动词唱歌加上副词。
【例题2】
扩写句子“老师批改作业。”
【答案】
我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
【解析】
在每个词语之前加上修饰词语，老师前面加上身份，批改前面加上认真地，作业之前加上科目，改
为“我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。”
扩写句子“战士保卫边疆。”
【答案】
边防战士日日夜夜保卫祖国。
【解析】在每个词语之前加上修饰词，在战士前面加上身份，在保卫之前加上时间限定词，在边疆之前加上
限定词，扩写为“边防战士日日夜夜保卫祖国。”
【例题3】
扩写句子“洪水淹没了村庄。”
【答案】
咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
【解析】在“洪水”“淹没”之前加上修饰词“咆哮的”“很快地”，扩写为“咆哮的洪水很快地淹没了村
庄。”
