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C.《精卫填海》这个故事赞美了精卫锲而不舍的精神。
D.女娃生前与大海无冤无仇，却不慎溺水身亡，因此与大海结下仇恨，化身为鸟，终身从事填
海的事业。
4.下列说法错误的一项是（ ）
A.本文第一句介绍了故事的主要人物及身份。
B.本文第二句前半部分讲故事的起因，后半部分是重点，讲精卫坚韧执着地想把东海填平。
C.“衔”书写时三个部分占位平均，要写得紧凑，中间的“钅”尽量写得纤长些，这个字就好
看了。
D.《山海经》中记述的全部是神话故事，本文就是其中的一个。
5.下面哪种情况可以用“精卫填海”来赞扬？（ ）
A.曹操的儿子曹冲七岁时想出了比官员更好的称象的办法。
B.元朝文学家王冕少时寄住在寺庙，夜里借着长明灯的灯光诵读至天亮。
C.王羲之日复一日地练习书法，以至门外涮笔的池水都被染黑了，最终成为东晋的大书法家。
D.王祥的继母冬天想吃鲤鱼，于是王祥便卧于冰上，融化寒冰求得鲤鱼。
三、按要求写成语。
1.来自寓言故事的成语：________、________、________
2.来自神话故事的成语：________、________、________
3.来自历史故事的成语：________、________、________
四、课内阅读。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于
东海。
1.下列词句中的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的一项是（ ）
2.结合对课文的理解，把下列句中画“ ”的部分换成合适的字词。
（1）夏天我们在水边玩，要注意安全，防止被水淹没事件发生。
