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第二单元句子与积累运用专项训练(试题)统编版语文五年级上册.docx

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部编版语文五年级上册第二单元句子与积累运用专项训练
句子
一、按要求完成句子练习。
1.
秦王不敢进攻我们赵国。 赵国武有廉颇,文有蔺相如。(用
关联词将两句话连成一句话)
_____________________________________________________
2.
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_____________________________________________________
3.
在那富饶的黑土地上,是我们祖祖辈辈生活的地方。(用修改
符号在原句上修改病句)
二、按要求改写句子。
1.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟
您拼了!”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
2.造句。
完璧归赵:
________________________________________________________
3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)
________________________________________________________
4.如果
..
我们俩闹不和,就
会削弱赵国的力量。(用加点的关联词写句
子)
2
________________________________________________________
5.摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的
速度快得多才行。(修改病句)
________________________________________________________
三、以下哪句话是反问句?(
A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢
B.诸位请想一想,廉颇将军和秦王比,谁厉害?
C.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
积累运用
一、课文对对碰。
1.《将相和》是一个历史故事,其中将是_______,相是________。
_______ _________ __________
__________三个小故事,描写了将相之间由____到____的经过,展现
了丰满的人物形象。
2.
___________和_______________。为了粉碎敌人的“扫荡”冀中人
________________________
____________________这一斗争方式。
3.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。
你会用岳飞的“____________________________________________”
来劝告他,用毛泽东“________________________________________”
提醒他抓住现在大好时光,发奋学习。
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4.光阴似箭,日月如梭。时间流逝得很快,我们每个人都应该惜时
正如东晋诗人陶渊明说:“_______________________,一 日难再晨。
________________________,岁月不待人。”
二、填空。
1.通过本单元的学习,我知道了提高阅读速度的方法有
________________________、________________________。 (任写两
种)
2.《什么比猎豹的速度更快》这篇课文作者通过作比较列数字、
例子的说明方法,让我们知道了比猎豹速度快的有________________
________________其中速度最快的是________________,它的速度大
约是________________。
3.不饱食以终日,________________。
三、对于课文《什么比猎豹的速度更快》,下列说法错误的一项是( )
A.在两条腿的动物里,鸵鸟跑得最快。
B.火箭的最大速度是声速的 30 多倍。
C.流星体的最大速度是火箭 2 倍多。
D.科学家认为光的传播速度是最快的。
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