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来的呀?”(根据句子意思写诗句)(2 分)
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3.“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什
么把他们抱过来啊?……”(请用上“……”和“?”,以“弄坏了东西”或“忘
戴红领巾”为情景,写写你的心理活动)(2 分)
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五、判断题。(5 分)
1.《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,
把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
( )
2.德国法西斯发动了第二次世界大战,给其他国家的人民造成了深重的苦
难,但并没有给本国人民带来战争创伤。 ( )
3.列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
( )
4.《穷人》一文中的环境描写有力地烘托了主人公桑娜勤劳、善良的品质。
( )
5.《穷人》一文中通过对桑娜的语言、动作、心理描写,让我们感受到了她
对邻居的关心和对丈夫的恐惧、冷漠。 ( )
六、口语交际。(3 分)
今天,你来到校长办公室,找到周校长,想要说服他在学校组织一次爱心义
卖活动。你会怎么说呢?
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