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六年级上册语文试题-第五单元主题阅读(含答案)人教部编版.doc

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1
第五单元主题阅
QQ 里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到聊友的信息:夜已深,
我先下了我正欲对她说声
晚安
却发现她的头像已经变成了灰色。我的
手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。
情?
③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服
是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人
我送到门口,握手告别。我下到一楼时,忽然想起自己的车钥匙落在他的
厅了,便又
咚咚
往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。
我说明原因,老人回去找了一会,终将钥匙递到我的手上。
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④又是一阵告别。我下了几个台阶,一转身,发现老人正看着我。我
气地说:
外面太热赶紧回屋吧
老人微笑着说:
我身体不好不能送你下
楼,那就等你走远了再关门。
等你走远了再关门。
多么温暖的一句话!
2
⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让
___________教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是
跑进
。我立刻火冒三丈,
大声呵斥道
下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊!
儿子刚想辩解,
一把将他的作业扔在茶几上,然后摔门而去。事情过了大半年,有一天打
时,我无意间看到了儿子的日记:
2008 12 22 日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道
题目我并没有做错,上体育课时,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。
是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一
午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电
感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。从那以后,再遇到任何事,任何人,
我都会警醒自己先听别人把话说完
……
⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一
善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话
是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善很 小很小,
就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却在心中弥漫起一份
情的感动。
(作者李慧,选入时有删改)
1.梳理事例】默读短文,想一想:作者是通过哪些事情来
的?其
哪几件事情是详写,哪几件事情是略写?照样子完成填空。
3
1QQ 聊天,与朋友告别时,还没等
发出问候消息对方已经下线。
2____________________________________________________ (详写)
3____________________________________________________
2.【整体感知】对本文的主旨理解最恰当的一项是( )
A.我们要学会尊重他人,善待他人 B.活中能够于细节处见精神
C.善于关注细节,人间真情无价 D.学会理解他人,学会做一个好人
3.【理解句段】读句子,完成练习
1老人微笑着说:
我身体不好不能送你下楼,那就等你走远了再关门。
从对老人的______描写中,我们能感受到老人对
_________
_,表现出老人超凡的人生境界,这是一种
2)儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的
感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。从那以后,再遇到任何事,
任何人,我都会警醒自己先听别人把话说完
……
从对
_________描写中,能感受到
___________知错
能改,其实这也是一种
我的发现:充分的细节描写使人感受到__________
4.领悟写法】为什么选择这三件事情来写?为什么这三件事情有的详写,
有的略写?这样安排对表达文章的中心意思有什么帮助?
______________________________________________ ________________
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