一、词性界定法
有些文言词兼有实词和虚词的双重性质，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。如
2013
年全国卷第
12
题的
A
项：今如此以百骑走，匈奴追射我立尽
/
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
第一句是李广根据敌我双方形势，认为此时如果带领一百骑仓惶而逃的话，必致匈奴大军追杀而全体覆没，故第一句中的
“
以
”
为实词，作
“
率领、带领
”
讲，而第二句为介词
“
把
”
。显然，两者词性有别，那么该项即为正确答案。
二、代入法
过于荆，至江上
/
苛政猛于虎也。该项中第二句考生熟知，
“
苛政
”
与
“
虎
”
之间存在比较关系，
“
于
”
相当于
“
比
”
，以此代入第一句中显然讲不通，事实上第一句中的
“
于
”
作
“
从
”
讲，由此排除该项。同样该题
D
项也可用此法进行判断，可知该项也非正确答案。
再看正确项所涉及的两句：曰：
“
吾知所之矣。
”
因如吴
/
秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地
”
，第二句出自课文《屈原列传》，
“
因
”
作
“
乘机
”
解，以其代入第一句中刚好符合上下文语境，由此答案不言自明。
三、切入法
五千人因衔枚击之
/
相如因持璧却立。考察这两句语法结构，第一句主语是
“
五千人
”
，第二句主语是
“
相如
”
，进一步考察
“
衔枚击之
”
和
“
持璧却立
”
两者都是连动结构，且都作谓语，由此可见，两者基本语法结构相同，故句中
“
因
”
的用法也应相同，此处都可作
“
于是、就
”
解。
B
项中两个
“
于
”
显然不同，符合题目要求。
四 、语境推断法
漕水溢则泛滥为田患
/
公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。第一句上文的语境是
“
漕河与盐河近而不相接
”
，下文写徐九思
“
筑减水桥，俾二水相通
”
，由此可推断该句中的
“
则
”
应为连词，表顺承关系，相当于
“
就、便
”;
再考察第二句，出自课文《崤之战》，晋襄公在遭到原轸怒斥后，幡然悔悟，派人追赶，追到黄河边的时候，百里孟明视等三人却已经上船出发了。可见，此处
“
则
”
也为连词，但构成转折关系，可译为
“
却已经、倒已经
”
，两个
“
则
”
用法各异，符合题干要求。
常见文言文虚词
一、而
（一）连词
1
．表示并列关系，一般不译，有时可译为
“
又
”
。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》）
2
．表示递进关系，可译为
“
并且
”
或
“
而且
”
。
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
3
．表示承接关系，可译为
“
就
”“
接着
”
。
故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。（《祭十二郎文》）
4
．表示转折关系，可译为
“
但是
”“
却
”
。
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
5
．表示假设关系，可译为
“
如果
”“
假如
”
。
诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
6
．表示修饰关系，即连接状语，可不译。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）
7
．表示因果关系。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
8
．表示目的关系。
缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）
（二）通
“
尔
”
用作代词，第二人称，可译为
“
你
”“
你的
”
。
而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）
（三）通
“
如
”
译为
“
好像
”“
如同
”
。
军惊而坏都舍。（《察今》）
二、何
（一）疑问代词
1
．单独作谓语，后面常有语气助词
“
哉
”“
也
”
，可翻译为
“
为什么
”“
什么原因
”
。
何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
2
．作动词或介词的宾语，可译为
“
哪里
”“
什么
”
。译时，
“
何
”
要后置。
豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
3
．作定语，可译为
“
什么
”“
哪
”
。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）
（二）疑问副词
1
．用在句首或动词前，常表示反问，可译为
“
为什么
”“
怎么
”
。
何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）
2
．用在形容词前，表示程度深，可译为
“
怎么
”“
多么
”“
怎么这样
”
。
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）
（三）作语气助词
相当于
“
啊
”
。
新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）
（四）通
“
呵
”
可译为喝斥。
信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：喝斥他是谁。意思是检查盘问）（《过秦论》）
三、乎
（一）语气助词
1
．表疑问语气，可译为
“
吗
”“
呢
”
。
（１）儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
（２）技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
2
．表示反问语气
相当于
“
吗
”“
呢
”
。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）
3
．表揣度或商量语气
可译为
“
吧
”
。
王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
4
．用于感叹句或祈使句
可译为
“
啊
”“
呀
”
等。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。（《离骚》）
（二）介词
相当于
“
于
”“
在
”
等，在文中有不同的翻译。
（１）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）
（２）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）
（３）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
（三）词尾
译为
“……
的样子
”“……
地
”
。
（１）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
高中语文文言文虚词破译四法，附常见文言虚词.docx