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第05课《七律·长征》精品配套练习(基础+阅读)-部编版六年级上册.docx

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5 课《七律·长征》精品配套练习
一、积累与运用
1.看拼音,写词语。
wēi páng qiáo
[来源:
学#科#
网]
[来源:
学§科
§网
Z§X§
X§K]
qiān xuě tiě suǒ hán zǒu wán
[来
源:Zxx
k.Com]
2.下列加点词语的解释错误的一项是(
A.五岭逶迤
..
腾细浪。 逶迤:蜿蜒曲折。
B.乌蒙磅礴
..
走泥丸。 磅礴:气势雄伟,山很险峻
C.万水千山只等闲
..
等闲:寻常,平常
D.三军
..
过后尽开颜。 三军:海,陆,空三军
3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是
A.红军/不怕远征难,万水千山/只等闲。
B.五岭/逶迤腾/细浪,乌蒙/磅礴走/泥丸。
C.敌人/弃甲/丢烟枪,我军/乘胜/赶路程。
D.风雨侵衣/骨更硬,野菜充饥/志越坚。
4.根据课文内容选下联(填字母)
上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破
下联:
A.巧取金沙夺泸定,万水等闲
B.盘桓四海遨碧波,笑看苍穹
5.对这 首诗赏析有误的一项是(
A.《七律·长征》描写了长征路上的各种艰难险阻,赞扬了红军不畏艰难,英勇顽强的革命英雄主义和乐观
义精神。
B.“逶迤”“磅礴”的崇山高岭,在诗人的眼里却如细浪、泥丸,奇特的想象和夸张的写法,衬托出了红军征服
高山,不畏艰难的高大形象
C.诗的颈联描绘了“巧渡金沙江”和“强渡大渡河”两幅“长征图”“铁索寒”的“寒”不仅是形容铁索的冰
冷,还烘托出了铁索桥凌空高悬的艰 险之状,更渲染了红军战士飞夺泸定桥的惊险而激烈的战斗气氛
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D.结尾的“更喜,写出了三军已经大会师,长征取得完全胜利,全军上下都喜笑颜开
6.品读诗句,深入感悟。
1.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”从诗句中的“逶迤“磅礴”等词语,我感受到山的_____________。
作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作__________和__________,写出了山的___________。这样写的好处是
______________,诗句的意思是________________________________。
从诗句中我感受到红军战士____________________________精神。
2.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,诗句是围绕一个“_________”字来展开的,从中我体会到了红军战
士翻过岷山时的喜悦心情,耳边仿佛听到了红军战士在欢呼“________________。
7.给加点的字选择正确的解释,把序号填入括号内。
颜:①颜面,脸面 ②颜色,色彩
(1)三军过后尽开颜
。( )
(2)会场上飘着五颜
六色的旗子。( )
尽:①完 ②全部用 ③都,全
(3)三军过后尽
开颜( )
(4)用尽
力气( )
二、诗词曲鉴赏
(一)课内阅读
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
8.解释下列词语
等闲:______________ 逶迤:_______________
磅礴:______________ 云崖:_______________
9.照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件
红军:过五岭→__________→___________→___________→翻岷山
10.在诗句“五岭逶迤腾新浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,诗人采用了________和_________修辞手法,表现了红军
_________的精神。
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11.读下面的资料,回答问题。
长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了 380 余次战斗,攻占 700 多座县域。红军牺牲 了营以上
干部 430 余人,他们平均年龄不 30 岁。红军共击溃国民党军数百个团,共经过 11 个省,翻越 18座大山,跨
24 条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。
根据资料可知本诗是写的这五件事,仅仅是长征中的五“点”“______________________(填诗句)
的描述才是整个“面”。这种写法叫作:______________。
(二)课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
______________,______________。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更在岷山千里雪,三军过后尽开颜。
12.把诗句补充完整。
13.解释下列词语。
等闲:______________ 开颜:______________
14.这首诗的中心句是_______________ _____________。
15.赏析《长征》这首诗,对的打“√”,错的打“×”
(1)诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意
志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。( )
(2)诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写,形象地概括了红军在长征途中经过
无数座崇山。( )
(3)诗的颈联描写红军渡江涉水,紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定
桥三个历史事件。( )
(4)诗的联尾,是全诗的高潮“喜”包含了越过岷山,最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新
面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。( )
三、拓展提升
(一)阅读下面文章,完成问题
母亲的布鞋
①年轻的朋友阿斐是一名出色的律师,她在工作上的拼搏劲儿,无人能及。看她现在争分夺秒全力以赴的
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