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【学霸课堂笔记】语文六年级上册 第22课 文言文二则 部编版.docx

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1
部编版语文六年级上册
22 课 文言文二则
课前预习
1.本文共有 )则文言文
2.默读两遍,并背诵。
3.拼读并在田字格中抄写生字。
zāi
wēi
bào
jǐn
xián
注意“哉”第三笔横略长,不要写成左右结构;“曝”左部是“日”,不要
写成“目”
4.课文中画出下列词语,并抄写一遍。
善哉 处士 所宝 锦囊玉轴 抚掌 少选 然之
______________________________
______________________________
5.认真读课文,把词语和对应的意思连起来。
少选 好啊。
善哉 一会儿,不久。
心志,情志。
再,又。
拍手。
大腿。
6.通过认真阅读,我会填写。
本课共有___则短小的文言文,其中《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》
写的是伯牙和锺子期因鼓琴、听琴而成为______的故事。《书戴嵩画牛》
2
____为唐代画家_________写的一篇题跋。
7.选择。
(1)俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为(
A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲
B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲
C.两人互相懂得对方的心思,关系十分亲密
(2)一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误,说明(
A.牧童有生活经验,比大画家更了解牛的情况
B.牧童比画家聪明
C.牧童的知识比大画家丰富
8.高山流水觅知音的故事至今广为传颂,从文中的___________
__中可以看出子期堪称伯牙的知音。
9.搜集历史上有关的知音故事填空。
传唱至今的知音故事有____________________等。
10.“知音”指_______。俞伯牙、锺子期相传是春秋时期人,他们
二人成为知音的传说引申出一个成语“_______”
知识梳理
资料链接
《吕氏春秋》 是战国末期秦国的丞相吕不韦组织门客编写的著作,又称《吕
览》全书有十二纪、八览、六论。《吕氏春秋》全书体例一致,篇与篇之间内容
有一定的联系与分工,文章结构完整,组织较严密,语言也比较生动。它记载了
大量先秦诸子的旧闻佚说、历史故事和传说,不仅内容丰富深刻,富有逻辑性,
而且在史料上也有很高的价值。战国末期统一趋势加强,各家思想迅速走向融合。
《吕氏春秋》意在综合百家之学,总结历史经验,博采众家之长,初步形成了包
括政治、经济、哲学、军事等各方面内容的理论体系,在学术上和政治上对后世
有重要影响。
多音字
3
(一曝十寒)
bào(曝光)
造句李涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝
)十寒
的事情,在运动会上被曝
bào
光了,他感到十分羞
愧。
词语积累
】心志,情志。
太山】泛指大山,高山。一说指东岳泰山。
善哉】好啊。
巍峨】高大的样子。
少选】形容极短的时间。
汤汤】水流大而急的样子。
】 值得。
处士】有德才而不愿去做官的人。
所宝】所珍藏的宝贝。
锦囊玉轴】用锦缎作画囊,用玉作画轴。
拊掌】拍手。
】抽缩。
】大腿。
】却。
】摆动,摇。
】错误。
然之】认为他说得对。
】男仆。文中指耕田的农夫。
】女仆。文中指纺织的织女。
学法导读
学习《伯牙鼓琴》时,首先借助注释和工具书读懂课文内容,然后围绕“伯
牙为什么绝弦”这一问题,深入理解课文,体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦
的真挚情感。学习《书戴嵩画牛》时,先借助插图和注释,初步了解课文讲了一
件什么事,反复诵读,理解课文。然后抓住“牛斗,力在角,尾搐入两股间,
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