3
3.
带黑狗的人，阻拦了上山砍树的人。
(
改为
“
被
”
字句
)
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十四、阅读语段
,
完成练习。
①
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四
米。有一种鱼身体像梭子
,
每小时能游几十千米
,
攻击其他动物的时候
,
比普通的火
车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷
(pēn pèn)
水
,
利用水的反推力迅速后退。还
有些贝类自己不动
,
却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红
色的。最小的单细胞海藻
,
要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米
,
是
地球上最长的生物。
1．第
①
段是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
2．第
①
段具体写了（ ）种海底动物的活动方法。
它们分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3
．语段中画波浪线的句子运用了（ ）的修辞手法
,
写出了这些贝类的活
动方式是（ ）。
4．第
②
段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?
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5．第
②
段从（ ）和（ ）两个方面写出了海底的植物差异也很大。
十五、课外阅读。
神奇的印鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼
——
印鱼。人们也称它为船底鱼、
吸盘鱼。
印鱼乘
“
船
”
周游大海，在行进的过程中，如果遇上了饵料丰富的海区或者见
到它的
“
船主
”——
大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，它就悄悄地离开自己乘
的
“
船
”
，去吃上一顿美餐。然后，再寻找一条新
“
船
”
，继续前进。一旦找不到
“
船
”
，
它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，做短暂休息。这时，它的细长的尾
巴，似海藻般随海流漂动，以此引诱鱼类，待有良机，便继续吸附上新
“
船
”
。印
