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第七单元同步作文：我有一个想法写作指导+范文赏析+病文升格（学生版）-部编版语文三年级上册 .docx

单元同步全国通用 DOCX 16页下载0 2023-12-27 浏览25 收藏0 点赞0 评分- 免费文档

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习作：我有一个想法

[

来源

学科网

ZXXK]

1.引导学生观察生活，发现问题。

2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。

3.培养学生热爱生活的情感。

4.能从积极的方面有条理地表达自己的想法。

5.把自己的发现和自己的想法写清楚。

题目：我有一个想法

1.审清题材:此次习作的主题是“我有一个想法”。要求能清楚地写下生活

中的某种现象，并积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法。

2.审清内容:本次作文要求写一个想法，这个想法不是凭空产生的，所以作

文在写想法之前，一定要把产生这个想法的原因写清楚，所以这次做的内容可以

分为两部分：第一部分就是产生想法的原因，第二部分就是产生的是什么想法，

重点是写想法。

3.审清重点:①能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。②能从

积极的方面有条理地表达自己的想法。③把自己的发现和自己的想法写清楚。

【拟题思路】

本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。本次作文写的是一个

想法，可以用“我有一个想法”为文题，也可以根据自己选定的内容自己拟定题。

例如教材习作中给出的第一个事例，就可以用“别把手机当亲人”为题目；第二

个事例，就可以用“让图书共享”为题目。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的

题目。

●我有一个想法 ●我们应该节约粮食 ●读书倡议书

【写作思路】

跟着课文学思路

如《读不完的大书》先简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，

引出全文。中间重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度

表现了大自然的乐趣。最后呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。

我的写作思路

开头：引入自己的想法。例如：我想怎样能让我们的纸张发挥它更大的使用

价值呢？

中间：为什么有这样的想法，写发现的想象或问题。例如：同学们每个学期

都是用很多练习本，都是单面使用的，其中很多本子写到一半就不使用了，浪费

很大。……

结尾：写想法的积极意义。例如：减少浪费,节省生活开支,为国家减少树木

的砍伐量,从而有效维护生态环境。

一、确定描写对象。

写作之前，写作之前，首先要明确描写对象。本次作文是写事作文，属于一

事一议，针对自己发现的现象和问题谈想法，所以描写的对象是你发现的现象和

问题，重点是你的想法，即如何解决问题。

如：现在许多儿童把儿童节当作一个尽情玩耍的节日，把吃喝玩乐排到了第

一位，利用一天的假期，让父母带自己去游乐场疯玩，去商场疯买，去肯德基、

麦当劳疯吃。很多家长都很乐于为实现孩子的这些愿望掏腰包，心甘情愿，理所

应当。于是“儿童节”逐渐演变为了“儿童消费节”。

解析：小作者抓住了生活中的最普遍的现象，提出了比较严肃了社会问题。

确定写作对象是儿童。

二、发现的现象和问题。

现象随处都在，问题时时出现，只有那些值得一议的现象或问题才能作为写

作内容。这个“值得一议”就是能给你触动的想象或问题，通过你的“议”，能

引起别人的注意并产生共鸣，使想法要有积极的意义。例如与浪费、环保、公德、

纪律、诚信等等有关的问题都等着你的发现。

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