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专题14口语交际-解析版-2023年六年级语文暑假专项(统编版).docx

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专题 14 口语交际
口语交际是在一定的语言情境中传递和分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。
口语交际的目标是:具有日常交际的基本能力;在各种交际活动中学会倾听、表达和交流;初步学会
文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。
一、口语交际的类型
1.
看图说话:看清图意,发挥想象。
①找准四要素(时间、地点、人物、时间)
②加入形容词;
合理去想象。
2.
询问请教:自己遇到困难时,通过询问、请教等交际方法去解决。
①询问要分清对象,讲文明懂礼貌。
②询问要抓住重点,语言尽可能简练,注意不浪费别人的时间。
3.
转述:将看到或听到的故事、通知、新闻等内容转述给其他人
①能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;
②学会将听到的话转述给第三者听,要求将主要内容陈述清楚,意思表达完整;
③在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌。
4.
打电话通过打电话或接电话表达一定的意思和情感。
打电话要把话说清楚,说明白,说话要简短,要有礼貌
5.
劝解安慰:能运用恰当的语言安慰、劝解、说服別人。
①说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。
②语气要平和。
③要以理服人。
6.
谈看法对身边的人、事物、活动、现象发表自己的见解。
①明确自己的观点;
②陈述自己的理由;
7.
祝贺:在別人取得成功时,通过祝贺加强交际关系。
①态度首先要大方,热情礼貌不可少。
②语言准确要恰当,祝贺意思说清楚。
2
③祝贺必须有诚意。
8.
辩论:用一定的理由说明自己的见解,掲露对方的矛盾。
①观点要鲜明,切不可模棱两可;
②选择的事例要有说服力,可以引用名人名言;
③语言严谨准确,简洁有力,清晰有条理。
二、语言技巧
1.
幽默表达。如果把幽默的语言运用到日常交往中,有时可以化解尴尬的场面,也可以于谈笑间起到警
示的作用,更可以作为不露声色的自卫和反击。
2.
言外之意。是指话里暗含着没有直接说出米的意思它是口语交际的一个重点,也是我们在日常生活
领域和特定场合下经常用到的一种说话方式,能体现一个人在说话时的应变能力、个人修养及人格魅力。
合理地运用言外之意这种技巧,能达到幽默风趣或巧妙讽剌的效果。
三、口语交际答题原则
1.
言之有“物”要读通情境,抓住中心,就是能根据具体的情境清楚地表达自己的观点,切忌不合
际的空话、套话。
2.
言之有“礼” 领会意图,设身处地,说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合,要做到文明得体
3.
言之有“序”说话要注意有条理,注意前后句内在的联系,力求意明句畅。
4.
言之有“节”即简明,要满足试题的要求,简明作答,字数适中,标点恰当。
语言运用题的解答,关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。此外,还要注意试题字数的
制;既要阐述清自己的观点,还要贴切到位。
四、广告语和宣传语
1.
内容具体,指向明确所拟写的内容必须符合宣传对象的特点,让人一目了然,不能含混模糊。
2.
语言简洁精练,朴素平易。要尽可能做到语言高度浓缩用词平白简易朗朗上口,有时越是市井的
语言越容易被人接受并记牢,故作高雅反而不利于传播。
3.
构思新颖,富有创意。要从思维的最佳切入角度入手,用艺术的手法,寻找心灵振奋的激发点,引起
共鸣,从而达到让人眼前一亮的效果。
4.
语气亲切温馨,充满人文关怀尽可能以“美”和“善”为目标进行引导,给人以崇高感从而使外
在的行为要求变成一种内在的自觉意识。
一、选择题
3
1雯雯的普通话特别好,即将参加学校党的光辉伴我成长演讲决赛,但又有点儿紧张。作为她的好朋友,
最合适用下面哪句话鼓励她
A.不就是决赛演讲嘛,没什么大不了的,就上台去随便讲讲呗。
B.为班集体争光是必须的,你这样过分紧张会被同学们指责的。
C.你平时和初赛都演讲得很好,决赛肯定没问题,大家一定都喜欢听的。
【答案】C
【详解】本题考查的是交际用语。
A.演讲决赛是一个很重要的比赛,不能说没什么大不了随便讲讲也不合适。
B.这里是去鼓励李雯雯,不能争光是必须的以及会被同学们指去增加李雯雯的心理负担。
C.平时和初赛都演讲得很来鼓励李雯雯,增加她的自信拍这是恰当的说法。
故选 C
2.读下面的故事,转换思维,选出填在横线处最恰当
...
的一项(
英国剧作家萧伯纳是个瘦子,这是众所周知的。一天,他遇到一个有钱的胖资本家。资本家用讥讽的口吻
对萧伯纳说:萧伯纳先生,看到您,我便知道世界上还存在闹饥荒的现象萧伯纳也笑着回答
A.你不知道瘦的人身体更好吗?
B.而我一见到您,便知道了世界上闹饥荒的原因。
C.这还不是你们这些资本家剥削的?
D.没办法,我是个穷文人,怎么能和你们这些资本家比呢?
【答案】B
【详解】本题考查了推测言外之意。
选句填空。理解上下文和胖子的含义,推测萧伯纳的回答。
胖资本家的言外之意是讽刺萧伯纳身体消瘦,B 项句子反讽胖资本家剥削聚财,回击有力又不失礼貌。
3.根据口语交际需要,下列应对最恰当的一项是(
李老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问在此能否抽烟,李老师
巧妙地拒绝道
A.您看,这里写着禁止吸烟 B.唉,您真是损人害己啊!
C.先生,您就像在家里一样好了! D.先生,您的控制能力不太好啊!
【答案】C
【详解】本题考查口语交际的理解。
口语交际需要结合实际完成选择。
原句给出了 那位父亲抱怨在家里不敢抽李老师巧妙地拒绝可知李老师是不建议那位父亲抽烟的。
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