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第3单元主题阅读(知识梳理+精选阅读)三年级语文上册 部编版.docx

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知识点:感受童话丰富的想象
本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚
子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。
《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖火柴的小女孩在大半夜冻死在街头的故事,揭露了当时社会的罪恶,表现
了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情,和对贫富悬殊的社会的强烈不满。
《那一定会很好》一文运用拟人的修辞手法,写了一颗种子长成大树后被做成手推车、椅子、木地板的过程,
告诉我们每一种生存状态都有不足之处,没有绝对的舒服状态,要懂得知足的道理。
《在牛肚子里的旅行》一文通过写两只小蟋蟀捉迷藏,其中一只不幸被牛吞进肚子里,在牛肚子里“旅行
了一次,最后在另一只的帮助下逃脱的危险经历,告诉我们朋友之间要互相帮助,遇事要沉着冷静的道理
《一块奶酪》一文写蚂蚁队长努力摆脱一块奶酪的诱惑,用自己的行动向小蚂蚁们展现了队长的风范的事
赞扬了蚂蚁队长以身作则的高尚品质和蚂蚁们团结合作的精神。
本单元的编排意图是握童话的主要内容,感受童话中生动鲜明的人物形象;养想象的能力;本单元的
四篇童话,都塑造了生动有趣的人物形象,《卖火柴的小女孩》中美丽乖巧的有着悲惨的遭遇的小女孩;《那
一定好》牺牲己、便献给家的《在子里行》遇事见多广、的青
《一块奶酪》中以身作则、严于律己的蚂蚁队长。我们应该通过阅读,感受人物鲜明的形象体会童话给予我们
的提示。
阅读技巧点睛:怎样阅读童话
童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象幻想运用拟人、夸张等修辞手法,塑造各鲜活的形象,
映社会生活,对儿童进行思想或智慧教育
部编版三年级上册第三单元主题阅读
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了解童话内容,体会道理教育
1.了解童话的主要内容童话往往有着曲折离奇、充满神奇色彩的故事情节,可以通过理清故事的六要素(时
间、地点、人物、起因、经过、结果)来了解童话的主要内容。
2.感受丰富的想:童话中的人物是虚构的童话中的形象都被赋予了人类的思想、语言、表情、动作、情
感和智慧,但这些并不是作者的胡编乱造,而是通过大胆的幻想和夸张创造出来的,是有现实依据的。
3.体会童话揭示的道理童话故事虽然充满了奇幻的想象,但也蕴含了现实意义。童话故事的内容往往反映
了真实的现实生活,在阅读童话时要知道,作者通过童话故事是在表扬什么,批评什么或告诉了我们什么道理
一、(2021·江苏常州·三年级期中)阅读感悟部
蜜蜂和蚂蚁
人们喜欢蜜蜂赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连孩子也唱着“我
们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很妒忌蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工我们也一早出工;蜜蜂天黑回家,我们也天黑回
家。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去
想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:喂,蜜
蜂,我问你一个问题!
“什么问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!
“那人们为什么只夸奖你们,却从未不称赞我们呢?”蚂蚁_______地问。
小蜜蜂想了一会儿,___________说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的
勤劳却是为了他人……”
蚂蚁听了,心服口服,从此再也不妒忌蜜蜂了
1.照样子,写词语。
气呼呼 _______ _______
想来想去 _______ ________
2.根据下列句子的意思从文中找出相应的词语。
(1)蚂蚁因人们只夸蜜蜂却不称赞自己而心怀忌恨。( )
3
(2)蚂蚁从嘴上、心里都信服了。( )
3.联系上下文,在文中的横线上填写合适的内容
4.蚂蚁的疑惑是什么?用“——”在文中画出来。
5.人们为什么只夸奖蜜蜂,不称赞蚂蚁呢?用 ”在文中画出来
6.读了这个故事,你懂得了什么道理?
【答案】
1.亮晶晶 黑沉沉 十全十美 多种多样
2.妒忌 心服口服
3.气呼呼 笑着说
4.蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回家我们也天黑回家。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。
可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?
5.因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……
6.只有为他人服务,才能获得他人的尊重
二、(2021·江苏南通·三年级期中)
蚂蚁和玻璃杯
两只蚂蚁非常不幸地掉入了玻璃杯中。刚开始时他俩慌慌张张地在玻璃杯底四处(触探 触摸),想寻找
个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发现,这根本不可能。于是,他们开始沿着杯壁向上攀登。看来,这是通向自
由的唯一路径。然而,玻璃的表面实在太滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。
他们揉揉被摔疼了的身体爬起来,再次往上攀登。很快,他们又重重地跌到杯底。三次,四次,五次……
有一次,眼看就快爬到杯口了,可惜,最后一步却失败了。而且这一次比哪一次都摔得重,比哪一次都摔得疼。
好半天,一只蚂蚁 地对另一只说:“咱们……不能再冒险了。否则,会摔得粉身碎骨的
另一只蚂蚁说“刚才,咱们离胜利不只差一步了吗?”说罢,他又重新开始攀登。 一次又一次跌倒,又一
次次爬起来,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这道玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁 地问:“快告诉我,你获得成功的(秘密 秘诀)是什么?” 杯子外边的蚂
蚁回答:“谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得成功。
7.照样子,仿写词语
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