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初中语文资料:如何把古诗词、名言警句巧妙写到作文中.docx

全国通用 初中 语文 中考 DOCX   6页   下载0   2024-01-20   浏览25   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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1. 语录式 —— 摘录 就是放在文章的题记位置,单独出现,做全文的题记。 例如: 子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不 愠 ,不亦君子乎? —— 《论语 · 学而》 再如:今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。 —— 李白《把酒问月》 语录式类似于摘抄,把原文原封不动地写在文章的开头,完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处,由此做成作文的题记。当然这是题记的一种形式,题记还有其他形式。 2. 援引式 —— 引用 用在文章内文中,就是直接引语的形式,提示语 + 冒号 + 双引号 + 引语内容 + 末尾标点符号 + 引号。 例如: 《论语中说》: “ 子曰:君子周而不比,小人比而不周。 ” 告诉我们君子以公正之心对待天下众人,不徇私护短,没有预定的成见及私心,小人则结党营私。 如果写成如下的样式就不是援引了 —— 孔子说: “ 君子周而不比,小人比而不周。 ” 告诉我们君子以公正之心对待天下众人,不徇私护短,没有预定的成见及私心,小人则结党营私。 因为这句话,包括 “ 子曰 ” 在内,都是直接来自《论语》,而不是孔子。注意,援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。 3. 引号式 —— 套用 引号式 和援 引差不多,但还有细微的区别,主要是在标点的运用上,一是去掉了引号,二是引用内容的最后一个标点在引号外。 例如: “ 举头望明月,低头思故乡 ” ,每当我们看见八月十五的月亮,某种情愫总会油然而生。 再看:秋叶是漫无边际的, “ 碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠 ” 。满目的秋叶,五彩缤纷,给了我们铺陈在天地间的巨幅油画,也给了我们万千感叹。 套用也包括套进自己的句子中。就是只有引号,引号之外别的什么标点都没有,放到自己的句子中。 例如: 此时,我虽然身在温暖的教室里,可是却从内心里平生了 “ 枯藤老树昏鸦 …… 断肠人在天涯 ” 的感觉,一点儿浪漫与温暖都没有了。 4. 变化式 —— 化用 就是没有引号,把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。 例如: 有一种乡愁叫举头望明月,低头思故乡;有一种豪放叫飞流直下三千尺;有一种情意叫明月几时有,把酒问青天;有一种淡然叫采菊东篱下,悠然见南山 …… 再如:雨的语言是丰富的,可以是漫卷诗书的喜悦,滋润着杜甫的绵绵春夜;可以是点点离人泪,倾诉那个寂寞的夜晚;可以是映照冰湖的一片冰心,亮在王昌龄送别友人的刹那间。 前一个化用是将诗句连用到自己的句子中,后一个化用是将诗句的亮点词语活用在自己的句子中。 我们得到了这些方法,才能够运用自如,不至于弄巧成拙 古诗文名言警句积累 1. 兢兢业业,如 霆 如雷。(诗经大雅云汉) 形容做事谨慎、勤恳。 2. 己所不欲,勿施与人。(论语 颜渊) 自己不愿要的,也不要施加给别人。欲:想要;施:给予。 3. 辅车相依,唇亡齿寒。(左传) 车轮外的直木与车相互依靠, 唇没有 了,牙齿就感到寒冷。 “ 辅 ” 指车轮外的直木。比喻两者关系密切,利害相关。 4. 皮之不存,毛将焉附。(左传) 皮没有 了,毛长在哪里?附,附着,靠近。比喻事物失去了基础,就不能存在。 5. 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记 学记) 玉石若不经过雕琢,就不会成为玉器;人若不学习,就不会懂得道理。 琢 ,雕琢。 6. 是可忍,孰不可忍。(论语) 如果这个都可以忍,那还有什么不可容忍的呢?是:这个;孰:哪个。 7. 亡羊而补牢,未为迟也。(战国策) 走失了羊,赶快修补羊圈,还不算晚。比喻 失误要后要 及时补救。 8. 鹬蚌相争,渔翁得利。(战国策) 指在一个陷阱的环境里,不要 过于与 对手争强好胜,以免忘了更大的、共同的敌人。 9. 仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。(周易) 仁慈的人观察事物,看见的是其 “ 仁 ” 的一面;智慧的人观察事物,看见的是其 “ 智 ” 的一面。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。 10. 天行健,君子以自强不息。(周易) 天体运行,刚健有力,君子处世,应像天一样,自我力求进步,永不停息。指一种积极的人生态度。 11. 满招损,谦受益。(尚书) 骄傲自满会招来损失,谦逊 虚心会 得到好处。告诉人们要谦虚不要自满。 12. 为山九仞,功亏一篑。(尚书) 筑九 仞 高的土山,由于只差一筐土而不能完成。比喻一件事只差最后一步未能完成,含有惋惜的意思。 13. 人而无信,不知其可也。(论语为政) 一个人如果不守信用,不知他怎么可以做人。指做人要守信用。 14. 知之为知之,不知为不知,是知也。(论语为政) 知道就是知道,不知道就是不知道,才是真知。指做人要谦虚实在,不能不懂装懂。 15. 学而不思则罔,思而不学则殆。(论语为政) 罔 ,迷惘。 殆 ,危殆。一个人如果只学习,不思考消化,则惘然一无所知;一个人如果思考却不知学习,就更危殆不安了。 16. 言必信,行必果。(论语子路) 说话要讲信用,做事要有决断。 17. 学而时习之,不亦说乎。(论语 学而) 学习,而后时常温习,是很高兴的事情。时:时常。习:复习。说:同 “ 悦 ” ,高兴。 18.
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